Pour comprendre les bouleversements liés à leur développement (santé, sexualité, désir d'autonomie, premières expériences, relation aux parents, relations sociales, addictions...) ;
Pour travailler sur le mal-être, laperte de repères, de motivation, les angoisses, la dépression ou la phobie scolaire qui peuvent apparaître à cette période, en favorisant la parole et l'échange ;
Pour donner un temps d'écoute, apprendre à reconnaître et comprendre ses émotions et amener à une meilleure estime de soi ;
Pour aider à l'orientation scolaire :
Par une approche TCC (thérapies cognitivo-comportementales) et des propositions d'art-thérapie, d'ateliers d'écriture pour aider à l'expression des émotions et initiation à la Méditation Pleine Conscience adaptée aux adolescents.